2025. أثر إهمال الفروق الفردية في التعلم على أداء طلاب المتوسطة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. Journal of Imam Al-Kadhum College. 9, 3 (2025), 163–173. DOI:https://doi.org/10.61710/0xv51128.