التكنولوجيا والمتعلم في القرن الحادي والعشرين: تقييم كتب تعليم اللغة الإنجليزية في العراق مقابل المعايير. (2025). Journal of Imam Al-Kadhum College, 9(1), 181-203. https://doi.org/10.61710/176V9N1