"أثر إهمال الفروق الفردية في التعلم على أداء طلاب المتوسطة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية" (2025) Journal of Imam Al-Kadhum College, 9(3), ص 163–173. doi:10.61710/0xv51128.