أثر إهمال الفروق الفردية في التعلم على أداء طلاب المتوسطة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. JIKCHS [انترنت]. 30 سبتمبر، 2025 [وثق 5 أكتوبر، 2025];9(3):163-7. موجود في: https://journal.iku.edu.iq/index.php/JICK/article/view/192