مجلة فصلية مُحَكّمة تعنى بالدراسات والبحوث الانسانية تصدر عن كلية الامام الكاظم (ع) للعلوم الاسلامية الجامعة
كلية الامام الكاظم(ع) للعلوم الاسلامية الجامعة
عالم العنف: قراءة نقدية في شخصيات رواية "هاجس الرجل الكسيح" لحامد ناصر
الملخص: استهدف البحث تحليل رواية " هاجس الرجل الكسيح" لحامد عبيد ناصر، من منظور نفسي وأدبي، للكشف عن تأثير العنف على تشكيل وعي الشخصيات وتفتت هويتها وتعلقها بالتحولات السياسية والاجتماعية العراقية بعد عام 2003، تدور الرواية حول مجموعة من الأفراد الذين يعيشون ظروفاً قاسية من الصراع العسكري والقمع، وتبرز معاناتهم ومحاولاتهم للتكيف أو المقاومة، يدور البحث حول سؤال رئيسي هو: " كيف ظهر أثر العنف بأشكاله المختلفة على تشكيل وعي الشخصيات وتفتت الهوية وعناصر السرد في راوية هاجس الرجل الكسيح؟"، مطبقاً نظريتي رينيه جيرار حول الصراع الداخلي وتفتت الهوية، وبيير بورديو حول العنف الرمزي، توصل البحث إلى نتائج أهمها أن العنف ليس ظاهرة عابرة بل قوة مهيمنة تتداخل في كل تفاصيل الحياة اليومية للشخصيات، محولةً المكان والزمان إلى أدوات للقمع، ومسببةً تفتتاً في الهوية، كما كشف البحث عن آليات العنف الرمزي وتطبيع القمع، وكيف استعانت الشخصيات بآليات دفاع نفسية لمواجهة الرعب، كما أوصى البحث بدعم الدراسات البينية في مزيد من الروايات العراقية ، لفهم تفتت الهوية ، وتفكيك آليات العنف الرمزي، وتوظيف السرد الأدبي كأداة للمقاومة والشفاء من الصدمات.
الحقوق الفكرية (c) 2026 Journal of Imam Al-Kadhum College https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
التنافس الامريكي – الصيني في اسيا المحيط الهادئ من التعاون الاقتصادي الى الصراع الجيوسياسي
يتناول هذا البحث التنافس الأمريكي–الصيني في منطقة آسيا والمحيط الهادئ، بوصفه أحد أبرز مظاهر التحول في النظام الدولي المعاصر. ويركز على تحول التنافس من التعاون الاقتصادي إلى الصراع الجيوسياسي، مع تحليل أبعاده الاقتصادية والعسكرية والتكنولوجية. كما يسلط الضوء على انعكاسات هذا التنافس على الأمن الإقليمي، ولا سيما سباق التسلح البحري، ومواقف دول شرق وجنوب شرق آسيا. ويخلص البحث إلى أن استمرار هذا التنافس دون أطر ضبط فعالة قد يؤدي إلى مزيد من عدم الاستقرار الإقليمي، بما يهدد السلم والأمن الدوليين.
المضامين الوطنية في شعر عبد الصاحب البرقعاوي
يتناول هذا البحث المضامين الوطنية في شعر الشيخ عبد الصاحب البرقعاوي (1931_1995) وهو من شعراء العراق الافذاذ، ومن أبناء مدينة النجف الأشرف، وأحد خريجي حوزتها الدينية، حيث تناول الشاعر موضوع الوطن في عدد كبير من قصائده، يدفعه الشعور الوطني، والانتماء القومي الى أبناء العروبة والبحث مقسم على أربعة مباحث تناول الاول ماهية الوطن في شعر البرقعاوي، وتناول الثاني تفاعله مع القضايا الوطنية، وتناول المبحث الثالث تفاعل الشاعر مع قضايا الأمة العربية، وتناول المبحث الأخير استلهام الرموز الدينية والتاريخية وتوظيفها في القضايا الوطنية، سبق هذه المباحث تمهيد يعرّف بالشاعر وبالمضامين الوطنية، يلي ذلك كله خاتمة بأهم نتائج البحث.
التفسير التحليلي لآية التبليغ من سورة المائدة
تناول هذا البحث التفسير التحليلي لآية التبليغ من سورة المائدة من خلال دراسة علمية متكاملة اعتمدت المنهج التحليلي القائم على الجمع بين التفسير الموضوعي واللغوي والبلاغي وعلوم القرآن مع الاستناد إلى الروايات التفسيرية الواردة في مصادر الشيعة وأهل السنة. استُهلّ البحث بتمهيد حول سورة المائدة من حيث أسماؤها وفضلها ومكان نزولها وعدد آياتها، لما لذلك من أثر في فهم السياق العام للآية, ثم انتقل إلى تحليل آية التبليغ من حيث دلالاتها التفسيرية، مبيّناً أن صيغة الشرط في قوله تعالى: (وَإِن لَّمْ تَفْعَلْ فَمَا بَلَّغْتَ رِسَالَتَهُ) تدل على أن ما أُمر النبي (صلى الله عليه وآله وسلم) بتبليغه يبلغ من الأهمية ما يجعل تركه مساوياً لعدم تبليغ الرسالة بأسرها. كما تضمّن البحث دراسة لغوية وبلاغية دقيقة لألفاظ الآية وتراكيبها أظهرت أن اختيار الألفاظ وصيغ الأوامر والشرط والوعد بالعصمة يعكس خطورة المرحلة وحساسية الموضوع, وتناول البحث أسباب النزول حيث عُرضت الروايات الواردة في مصادر الإمامية وأهل السنة والتي تضافرت على أن الآية نزلت في واقعة غدير خم بشأن إعلان ولاية الإمام علي بن أبي طالب (عليه السلام). وخلص البحث إلى أن متعلّق آية التبليغ لا يمكن حمله على تبليغ حكم شرعي جزئي أو مواجهة أهل الكتاب أو المشركين بل يتعلّق بأمرٍ مصيريٍّ مرتبط بقيادة الأمة بعد النبي (صلى الله عليه وآله وسلم)، وهو ما تؤكده القرائن القرآنية والسياق التاريخي وتواتر الروايات.
التفسير ، التحليلي، آية التبليغ ، سورة المائدة
جاءت قصيدةُ ما بعد الحداثة بتيّارٍ مختلف، تحدّت به القصيدةَ التقليدية من حيث الشكل والمضمون، فقد اهتمّت قصيدةُ ما بعد الحداثة بالتفاصيل الصغيرة والدقيقة، تلك التفاصيل التي غُيِّبت في القصيدة الكلاسيكية؛ إذ استعمل الشاعرُ الحداثوي الجزئياتِ الصغيرة بشكلٍ مكثّف من خلال استعماله اللغةَ اليومية والتفاصيلَ البسيطة، وهذا مما يمنح المتلقّي إحساسًا بالواقعية بصورةٍ أكبر ممّا هو عليه في القصيدة التقليدية، ويُعدّ الشاعرُ نزار قباني من ابرز روّاد هذا التيار في أغلب قصائده الشعرية.
اجراءات هيئة النزاهة في مكافحة الفساد في العراق بعد عام 2003: دراسة تحليلية تقويمية
يتناول هذا البحث دراسة وتحليل إجراءات هيئة النزاهة في مكافحة الفساد في العراق بعد عام 2003، بوصفها إحدى أهم المؤسسات الرقابية المعنية بحماية المال العام وتعزيز مبادئ الشفافية والمساءلة يهدف البحث إلى تقويم فاعلية الإجراءات التي تعتمدها الهيئة في مواجهة ظاهرة الفساد الإداري والمالي، وتحليل مدى انسجامها مع المعايير الوطنية والدولية المعتمدة في هذا المجال، فضلاً عن تشخيص أبرز التحديات التي تواجه عمل الهيئة في بيئة سياسية وإدارية معقدة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لتحليل الإطار القانوني والتنظيمي لهيئة النزاهة، واستعراض مهامها وصلاحياتها وآليات عملها، كما استُخدم المنهج المقارن للمقارنة بين إجراءات الهيئة خلال سنوات مختلفة ، ولا سيما خلال المدة (2018-2024) وتوصل البحث إلى أن هيئة النزاهة أسهمت في تطوير أدوات الرقابة والتحقيق، وتعزيز ثقافة الإبلاغ عن الفساد، إلا أن فاعلية إجراءاتها ما تزال محدودة بفعل جملة من المعوقات، أبرزها ضعف التنسيق المؤسسي، والتدخلات السياسية، والتحديات التشريعية والتنفيذية ويخلص البحث إلى ضرورة دعم استقلالية هيئة النزاهة، وتطوير التشريعات المنظمة لعملها، وتعزيز التعاون بينها وبين بقية مؤسسات الدولة، بما يسهم في رفع كفاءة إجراءات مكافحة الفساد وتحقيق أهداف الإصلاح الإداري في العراق.
هيئة النزاهة – الفساد – الاجراءات الردعية – الاجراءات التثقفية
التجاذبات السياسية في برامج المناظرات الانتخابية في الفضائيات العراقية وانعكاساتها على المشاركة في انتخابات 2025 من وجهة نظر الأكاديميين
تتمتع برامج المناظرات الانتخابية في وسائل الاعلام بثقل برامجي واولوية في التخطيط والتنفيذ والمعالجة الفنية التي تحرص من خلالها تلك الوسائل ولا سيما الفضائيات العراقية/ عينة البحث على منحها مساحات زمنية مهمة واحيانا تكون مفتوحة في بعض التغطيات الاعلامية، فضلا عن توظيف العديد من الامكانات والموارد البشرية والتقنية والفنية اللازمة لإنجاح تقديمها بحكم الاهتمام المتزايد على هذه البرامج من قبل الجمهور المراقب الذي يجد في مواسم الانتخابات الدورية في البلاد حاجة ماسة لمتابعتها. وشخص الباحث اشكالية البحث في مساحة الغموض التي تخلقها برامج المناظرات الانتخابية وتجاذباتها السياسية لدى المختصين نظرا لتداعياتها او تأثيراتها على قرارات الجمهور المعني/ عينة البحث كمشاركة ديمقراطية وسياسية ضرورية لعام 2025، فيما تبنى البحث اهداف عدة كان من بينها: بيان نوع الانعكاسات المعرفية او العاطفية او السلوكية التي تترجمها برامج المناظرات الانتخابية وتجاذباتها السياسية على قرارات الجمهور بالمشاركة في الانتخابات من عدمها.. البحث - الذي اعتمد نظرية الغرس الثقافي في فرضه الرئيسي - يقع ضمن الدراسات الكمية (السببية) باستخدام المنهج المسحي والعينة العمدية (غير احتمالية). ولعل اهم النتائج التي خلص لها البحث فكانت كالاتي: اكثر من 87% من الاكاديميين في بغداد ان برامج المناظرات الانتخابية تنحاز بأولوياتها واجندتها السياسية على المصلحة العامة بدعم كيانات ومرشحين ينتمون لذات الجهات المالكة للفضائيات. في حين يرى 85% منهم ان تلك البرامج تدفعه الى متابعتها نظرا لتميز مقدميها من حيث مهاراتهم وقدراتهم المهنية واداراتهم للحوارات بين الاطراف المشاركة. فيما يرى 76% منهم انها حفزته على اتخاذ موقف مسبق من المشاركة الانتخابية سواء بالاقتراع او المقاطعة
المناظرة الانتخابية، برامج حوارية، تجاذبات سياسية اعلامية، نخب اكاديمية، انعكاسات مجتمعية
العلاقة بين الاستقرار السياسي والاستثمار الاجنبي المباشر في العراق: دراسة تحليلية للمدة (2004-2022)
يحلل هذا البحث العلاقة بين الاستقرار السياسي والاستثمار الاجنبي المباشر، اذ ان هنالك علاقة تأثير تبادلية بين المتغيرين في العراق، وبالأخص بعد عام 2003 في ظل انفتاح الاقتصاد العراقي وارتفاع تدفقات الاستثمار الاجنبي المباشر في ظل التحولات السياسية التي شهدها العراق، وبالتالي فان هنالك علاقة ذو دلالة احصائية بين مستوى الاستقرار السياسي والاستثمار الاجنبي المباشر، اذ يسهم تحسن البيئة السياسية والمؤسسية في العراق الى زيادة تدفقات الاستثمار الاجنبي المباشر الى اقتصاده من خلال زيادة ثقة المستثمرين الاجانب بالبيئة السياسية العراقية، وكذلك هنالك اثر غير مباشر لتدفقات الاستثمار الاجنبي المباشر الى العراق على الاستقرار السياسي فيه، من خلال تعزيز مرتكزات الاقتصاد الكلي وبالتالي ينعكس ايجابا في تعزيز واستقرار البيئة السياسية، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لعرض الاطار النظري لمفهومي الاستقرار السياسي والاستثمار الاجنبي المباشر، مع صياغة نماذج قياسية لقياس علاقات التأثير بين المتغيرين في العراق.
الاستقرار السياسي، الاستثمار الاجنبي المباشر، الاقتصاد السياسي
تحليل التعدية في التقارير الإخبارية حول انهيار نظام الأسد
تتناول هذه الدراسة الكيفية التي تقوم بها وسائل الإعلام الغربية والشرق أوسطية بتمثيل انهيار نظام الأسد تمثيلاً لغوياً، وكيف تؤدي أيديولوجيات الصحفيين دوراً أساسياً في عرض هذه القضية للقارئ. وتهدف الدراسة أولاً إلى بيان مدى اختلاف التمثيلات اللغوية في تقارير الصحفيين لدى كلٍ من وسائل الإعلام الغربية والشرق أوسطية أثناء تغطية انهيار نظام الأسد. وثانياً، تحديد أنواع عمليات التعدية الأكثر استخداماً في التقارير المختارة، وما تحمله من دلالات أيديولوجية. وثالثاً، بيان كيفية انعكاس المواقف الأيديولوجية تجاه هذا الانهيار من خلال الاختيارات المعجمية وأنواع العمليات. تعتمد هذه الدراسة منهجاً وصفياً يجمع بين التحليلين النوعي والكمي، مستنداً إلى نظرية التعدية والاختيارات المعجمية ضمن إطار اللسانيات الوظيفية النظامية. وقد جرى اختيار البيانات بصورة قصدية من التقارير الإخبارية المنشورة في وسائل الإعلام الغربية والشرق أوسطية خلال مرحلة التغطية المكثفة لانهيار نظام الأسد، وذلك استناداً إلى الصلة الموضوعية وحداثة الحدث زمنياً. وتخلص الدراسة إلى أن الصحفيين يوظفون الاختيارات اللغوية توظيفاً مقصوداً للتأثير في تصورات القرّاء وآرائهم. كما تشير النتائج إلى أن بعض الصحفيين يدعمون انهيار نظام الأسد، معتبرين إياه بداية للحرية بالنسبة للشعب السوري، في حين يرى آخرون أنه يمثل في الوقت ذاته بدايةً للحرية وبدايةً لأزمات ومستقبل غير مؤكد في ظل غياب أي نظام. كذلك توصلت الدراسة إلى أن العمليات المادية، التي تتضمن أفعال الإنجاز والحدوث، هي الأكثر استخداماً وهي السائدة في التغطية الإعلامية
: عمليات التعدية؛ الوظيفة الفكرية العليا (الأيديائية)؛ الدلالة الأيديولوجية؛ الاختيارات المعجمية؛ الوظائف العليا للغة.
هوية عمارة اليمني العقديةإسماعيلية أم شافعيــــة ؟
لأن لكل قاعدةٍ شواذ ، لذا لابد من تسليطِ الضوءِ على شاعرٍ له ثوابتُ لم تتغيرْ بتغيرِ النوازل الثقال ولا بالخطر المدلهم في الليالي الحالكات الذي واجه الدولَة الفاطمية ، على عكسِ بقيةِ الشعراءِ والذين تَعرضوا لهذه الدولةِ بالمدح أو الذم ، أو بالمدحِ والذم معا ، شأن الفزاري أو سهل الوراق اللذين انتصرا لابي يزيد الخارجي كمعظمِ فقهاءِ القيروان، رغم تباينِ البناءِ العقدي ، وقد اعتقدوا أن ثورةَ صاحبِ الحمارِ سوفَ تخلصهم من حكمِ الفاطميين، وهنا يتضحُ الفرقُ بين عمارة واقرانِه – الذين فِي كُلِّ وَادٍ يَهِيمُونَ - والذين اعتادوا على الرقصِ للقردِ في دوِلته ،وهذا هو ديدن المؤلفة جيوبهم ، وهذه الثوابُت التي بقي عمارةُ متمسكاً بها جعلته يدفعُ حَياته ضريبةً لها لكونه لم يهجُ دولةً كان يعشو الى ضوئِها سبعةَ عشر عاما ، رغم أن الشَعر كان سلاحاً ماضياً في يديِه ويستطيعُ من خِلاله على اقلِ تقديرٍ ان يدفعَ غائلة الحاكمِ الجديدِ تحت عنوانِ التقية ، لكنَّ شعرَه لم يتهْدد به اعداءه ولم يهجُ به خصومه ولَم يتنكر لأصحابِ الأمس سابغَتهم عليه ، وهنا لابد من تحويمٍ سريعٍ ونقطةِ مرورٍ إجباريةٍ لرِسم صورةٍ تاريخيةٍ لعمارةَ اليمني ونحن نَتطارح في هُويتِه العقدية .
مثقف السلطة ، سهل الوراق ، مرطان، الأيوبيين
التغطية الإخبارية العاجلة للتصعيد العسكري "الإسرائيلي" ضد إيران في قناتي الجزيرة والعربية الحدثدراسة تحليلية مقارنة لمدة 11 يوما
يهدف هذا البحث إلى تحليل اتجاهات التغطية الإخبارية العاجلة للتصعيد العسكري "الإسرائيلي" ضد إيران في قناتي الجزيرة والعربية الحدث، من خلال فحص مصادر الأخبار وموضوعاتها والفئات الفرعية التي تضمنتها التغطية، وينتمي البحث إلى البحوث الوصفية الاستدلالية معتمدا منهج تحليل المضمون الكمي على عينة عشوائية منتظمة بلغت (1200) خبر من أصل (10404) خبرا بثتها القناتان خلال أحد عشر يوما، واعتمدت الدراسة استمارة تحليل المضمون، وتوصلت النتائج إلى اختلافات واضحة بين القناتين، إذ أظهرت الجزيرة اعتمادا أكبر على المصادر الرسمية والوكالات والتركيز على الموضوعات السياسية والإنسانية والرواية الإيرانية، مع تغطية أمنية متعددة الأطراف، بينما اتجهت العربية الحدث إلى الاعتماد على مصادر إعلامية غير محددة والمراسلين والمصادر الخاصة، مع تركيز أكبر على الموضوعات العسكرية، والاحترازات الأمنية "الإسرائيلية"، وإبراز الخسائر المدنية لدى الطرفين.
العسكر والمجتمع في العراق الثكنة، الجندية، الجيش الموازيّ
مرّ الجيش العراقي بعدد من المراحل، تعبر تلك المراحل عن الدورات التاريخية المتعاقبة من صعود ونزول للجيش، إذ تكون العلاقة بين العسكر والمجتمع في مراحل صعوده، وعلو رمزيته هي ذاتها عوامل ضعفه والبحث عن جيش عقائديّ يكون بديلًا عنه للدفاع عن السلطة. تعبر المراحل التي رافقت الجيش العراقي منذ تأسيسه بمرحلة ( الثكنة) وهي انعزاله عن المجتمع بقيم خاصة وعادات منفردة، تتيح له أن يكون مؤسسة قائمة بذاتها، وتملك مقومات ذلك، إلا أنّ صعود رمزية العسكر والظروف السياسية المرافقة دفعت الجيش الى الخروج من الثكنة، هذا الخروج كان بدافع توسيع أدواره الى القضايا السياسية والتنموية، فكان هناك طريقان للعمل خارج الثكنة، احدهما توسع نحو المجتمع من دون أن يخرج عن سياق مؤسسات النظام السياسي، فأثر بالمجتمع وساعده التفاعل على تعزيز وجوده، ضمن نطاق سيطرة مؤسسات الدولة. وثانيهما دخوله مع المجتمع في مرحلة الجيوش الموازية التي كانت دليلا على اعتراف النظام السياسي بضعف الجيش الرسمي، أو عدم الثقة به، وقد نتج عن ذلك صعود جيش موازي من أيدلوجية عقائدية تكون من المجتمع، وهنا لم تتمكن مؤسسات الدولة من السيطرة أو كبح جماح توسع وقوة تلك الجيوش الموازية أو ضبط سلوكها تجاه النظام أو المجتمع، وهي أخطر مرحلة في توسع الجيش نحو المجتمع .
الجيش، الجيش الموازي، رمزية العسكر، الجندية، العسكر
الحقوق الفكرية (c) 2025 Journal of Imam Al-Kadhum College https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
النُخب السّياسيّةُ بين التّماسُكِ والتّجزّؤِ: مُقاربةٌ في القيَادَةِ والاسْتقْرارِ السّياسيّ
تعتمد طبيعة الاستقرار السّياسيّ بشكلٍ مباشرٍ على كيفية تفاعل النُخب الحاكمة مع القيادة. فالنُخب المنغلقة أيديولوجياً بالرغم من اندماجها؛ تصنع استقراراً سطحيّاً وهشّاً يفتقر للمرونة. في المقابل، فإنّ النُخب التعدديّة التي تُدار خصوماتها ضمن أطر مؤسّسية تكون أكثر إمكاناً على التأقلم وامتصاص الصدمات. تستعمل النُخب مواردها الأساسيّة، كالموقع، والنفوذ، والثروة، والخبرة، والتنظيم لتحويل قوتها إلى سلطة حقيقيّة تشكّل القادة وتحدّد سياسات الدولة. ويمكن أن يؤدي هذا النفوذ إما إلى حكم فردي يضعف المؤسّسات، أو إلى استقرار مؤسّسي متين. وهذا الاستقرار الأخير يتحقّق عند توافر الشرعيّة، والمساءلة، ووضوح الأهداف، والانضباط، والثقة. ولتحويل دور النُخبة إلى قوةٍ فعالةٍ ومتناسقةٍ؛ لا بدّ من وضع قوانين لتعارض المصالح، وإبدال المحاصصة باتفاقات تآلفيّة بيّنة، ودعم القرار بتقديرات موضوعيّة، وتقوية الشراكة مع المجتمع المدنيّ. فالهدف هو الوصول إلى استقرار إيجابيّ ومرن وقادر على التطور.
النُخب السّياسيّة- تماسك النُخب- الاستقرار المرن- هندسة الائتلاف.
روايات جمع القرآن الكريم بين النفي والأثبات دراسة تحليلية
يهدف هذا البحث إلى دراسة مسألة جمع القرآن الكريم من خلال تحليل الروايات المختلفة بين النفي والإثبات، بتتبع السياقات التاريخية والنصوص القرآنية والأدلة العقلية والنقلية، وقد تناول البحث بالتفصيل دلالة مصطلح "الجمع"، وأنواعه (الحفظ، الكتابة، الترتيب، التدوين)، وأثبت أن القرآن قد جُمِع فعليًا في عهد النبي محمد(صلى الله عليه واله)، وان الجمع اللاحق في عهد من جاء بعده كان توثيقًا وتنظيمًا لا تأسيسًا، كما تم تفكيك الروايات النافية ومناقشة دلالاتها،..
: القرآن الكريم، جمع القرآن، روايات الجمع، التوثيق القرآني، الروايات التفسيرية
رؤية أللاستعمارية: دراسة نقدية لمقتطف من مسرحية العاصفة لشكسبير باللغة الإنجليزية لمدارس الصف الخامس الاعدادي العراقية.
من خلال دراسة مقتطف من مسرحية العاصفة في كتاب بعنوان "الإنجليزية للعراق المدارس الثانوية العراقية، يقوم هذا البحث تصوير بكشف عن الهويات الاستعمارية والثقافية داخل هذا العمل. تهاجم هذه الورقة الهيمنة الاستعمارية الروائية وطرق التي تعبر فيها عن تكوين الشخيصات والمواضعات في المقتطف والتي تشكل خبرة استعمارية في ثقافة وتاريخ الطلاب العراقيين. هذه توجد هذه الأيديولوجية الاستعمارية مخفية في حديث كل من بروس بيرو وكالبان. الهدف من هذه الورقة البحثية هو دراسة الترابط المعقد بين الإستراتيجية الاستعمارية وفهم الطلاب العراقيين مؤكدة على ضرورة توظيف رؤية اللاستعمارية التي تمكننا من عمل تمحيص وتقيم الاثار الاستعمارية على تجارب وهويات الطلاب العراقيين. تطبق الورقة نموذج إدوارد سعيد في القراءة التضاديّة على المقتطف للوصول إلى هذه الرؤية اللاستعمارية. يتألف هذا النموذج من مرحلتين من التحليل. في المرحلة الأولى، يتم فحص المقتطف وعرضه، وفي المرحلة الثانية، مناقشة التحليل التجاورية. تتمحور مساهمة هذه الدراسة حول إزالة الطابع الاستعماري عن النصوص الأدبية على المستوى الأكاديمي. وفي نهاية المطاف، تُقدم هذه النموذج رؤيةً تُسهم في تطوير التفكير النقدي لدى الطلاب العراقيين حول العدالة الاجتماعية والهوية الثقافية العراقية في المدارس الثانوية العراقية.
رؤية اللاستعمارية ، نموذج سعيد التناغمي ، الاستعمار ، التضاد الازدواجي ، التحليل التجاوري ، الأخلاقية الثنائية والثنائية النفسية
القيم الأخلاقية المستفادة من تفسير قصة موسى(ع) وآل شعيب
يُعنى هذا البحث بدراسة القيم الأخلاقية الواردة في قصة موسى وآل شعيب (عليهما السلام)، دراسة تحليلية بغية الكشف عن الأبعاد التربوية والأخلاقية التي يتضمنها النص القرآني، واظهار المنهج الرباني في ترسيخ المبادئ الأخلاقية من خلال القصة, و إن القصة القرآنية لا تُساق للتسلية أو السرد التاريخي فحسب، بل تُعد وسيلة تعليمية وتربوية بليغة، تتضمن نماذج إنسانية حقيقية وأحداثاً هادفة تُرشد السلوك الإنساني نحو الاستقامة. وقد ركز البحث على عدد من القيم التي تجلت في هذه القصة، مثل: الشجاعة في المواقف الصعبة، والحياء كقيمة نسوية راقية، والكرم والإحسان في التعامل مع الغريب، والأمانة والصدق كأساس في بناء الثقة, كما بحث في كيفية توظيف هذه القيم في الواقع التربوي والاجتماعي المعاصر، من خلال استقراء المواقف وتحليل الخطاب القرآني المرتبط بها. يتبع البحث منهجين رئيسين:الاول: التحليلي الذي يقوم على تحليل الآيات القرآنية وبيان دلالاتها التربوية، والثاني : الاستنباطي الذي يعتمد على استنتاج التطبيقات التربوية الممكنة لتلك القيم في ضوء الواقع التربوي والاجتماعي الحديث, ويهدف البحث إلى بيان أهمية الاقتداء بالأنبياء والصالحين كنماذج تربوية فاعلة، فضلا عن دور القيم القرآنية في بناء شخصية الإنسان المسلم المتوازن أخلاقياً وروحياً.
الأهداف التربوية والتعليمية للسور المكية والمدنية في تفسيري «الميزان» و«مجمع البيان» دراسة مقارنة
يعد القرآن الكريم مصدراً رئيسًا للهداية والتزكية، وقد شكّل منبعاً روحياً وعلمياً أسهم في بناء الحضارة الإسلامية، وتفرّعت من آياته معانٍ تربوية وتعليمية ما زالت حاضرة بقوة في الفكر الإسلامي المعاصر . حثّت الأحاديث النبوية الشريفة والروايات الواردة عن أهل البيت (عليهم السلام) المؤمنين على تلاوة القرآن وتدبّر معانيه والتفكّر في مقاصده، فشكّلت هذه الدعوة خلفية تفسيرية مهمة ساعدت المفسّرين على الغوص في الأبعاد التربوية والاجتماعية للآيات والسور، مع مراعاة أهداف الوحي حسب مراحل النزول واختلاف طبيعة السور المكية والمدنية . في ضوء هذا التوجيه النبوي والعتروي، ظهرت محاولات جادة لتحديد أهداف السور وتمييز خصائصها وفق سياقات النزول، وقد أثبتت الدراسات التفسيرية المتقدمة أن فكرة التمييز بين السور المكية والمدنية لم تكن اجنبية عن الأجواء العلمية في صدر الإسلام، بل اعتمدها النبي (صلى الله عليه وآله وسلم) والأئمة من أهل بيته (عليهم السلام) في بيان مقاصد التشريع ومناهج الدعوة. وهكذا برزت تقسيمات دلالية تهدف إلى إبراز الطابع الخاص لكل مجموعة من السور وتحديد رسالتها ضمن المنظومة القرآنية الكلية . اعتمدت الدراسة منهجاً تحليلياً استقرائياً يستند إلى المصادر التفسيرية الموثوقة والمدونات الرقمية المتاحة، مع اتباع منحى وصفي تحليلي يرمي إلى استكشاف البنية التربوية في سور القرآن الكريم من خلال مدونة تفسيرية مختارة تمثلت في تفسيرَي "مجمع البيان" للعلامة الطبرسي و"الميزان في تفسير القرآن" للعلامة الطباطبائي؛ وذلك لكونهما من أبرز التفاسير التي جمعت بين النقل والعقل، وبين الظاهر والباطن بصورة منهجية متكاملة
تفسیر المیزان، تفسیر الطبرسي، السورة المکية، السورة المدنیة، الهدف التوبوي
البنية الدرامية في شعر ميثم راضي دراسة في مجموعة كلمات رديئة
" كلمات رديئة " مجموعة شعرية للشاعر العراقي ميثم راضي. صدر الكتاب بثلاث طبعات، في 72 صفحة من الحجم المتوسط، ضمن سلسلة "براءات التي تنشرها منشورات البحر الأبيض المتوسط ​​في إيطاليا. افتتح الشاعر العراقي ميثم راضي ديوانه "كلمات بذيئة" بقصيدة “تلعثم” ، وكأنها اعتذار، تبرير أولي، كمن يخوض مغامرة خطيرة ويخشى الفشل، ليس لأنه يشك في موهبته، بل لأن الموضوع الذي اختاره لجميع قصائده، "الحرب"، يمسه شخصياً، يعيشه، يتمسك به، يشعر به إلى درجة أنه يختلط أخلاقياً عندما تقترب الذات من الموضوع إلى حد الفصل بينهما.
البنية الدرامية ،كلمات رديئة ،الحرب، الشعر الحر، تلعثم
توظيف مهارات الاعـلام الرقـمـي لـدى ممارسـي الـعـلاقات الـعامة فـي الـمؤسـسـات الحكومـية وانـعكاساته عـلى الـممارسات الـمهنـية – دراسة مـيـدانـية عـلى الـدوائر التابـعة لمحافظة بـغداد
الـملخص هدف الـبـحث الى التـعرف عـلى مـدى توظيف مهارات الاعـلام الرقـمـي لـدى ممارسـي الـعـلاقات الـعامة فـي الـمؤسـسـات الحكومـية وانـعكاساته عـلى الـممارسات الـمهنـية فـي الـمؤسـسـات الحكومـية ، اذ تـم التـعرف عـلى ماهية الاعـلام الرقـمـي ، مـع التـعريف بالـممارسات الـمهنـية التـي تهتـم الـمؤسـسـات بـتـحقـيقها، وتـم اجـراء دراسة ـمـيـدانـية للـبـحث فـي الـدوائر والـمـديـريات التابـعة لـمحافظة بـغداد للتـحقق مـن هدفه ، وقـد تـم التوصـل الى عـدد مـن الـنتائج ابـرزها ان هناك عـلاقة ارتـباط ذات دلالة إحصائية بـيـن توظيف مهارات الاعـلام الرقـمـي والـممارسات الـمهنـية لـدى ممارسـي الـعـلاقات الـعامة . واوصى الـبـحث بـعـدد مـن التوصـيات كان اهمها ضـرورة وضع الاسـتـراتـيجـيات الـمـناسـبة داخل الـمؤسـسـات الحكومـية لـنشر الثقافة الرقـمـية بـيـن الجـمهور لإعـداد نشء رقـمـي يـعـي أهمـية الاعـلام الرقـمـي فـي التواصـل لتـعزيز دوره، وحـماية الـمجتـمع مـن الآثار السـلـبـية الـمـتزايـدة للتـكـنولوجـيا.
ممارسـي الـعـلاقات الـعامة - مهارات الاعـلام الرقـمـي – الـممارسات الـمهنـية
أثر إهمال الفروق الفردية في التعلم على أداء طلاب المتوسطة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير إهمال الفروق الفردية في التعلم على الأداء الأكاديمي للطلبة العراقيين المتفوقين والضعفاء في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المرحلة المتوسطة، ومع تزايد الاهتمام بتعليم اللغة الإنجليزية في النظام التعليمي العراقي، أصبح من الضروري التعرف على الممارسات التعليمية التي تعزز أو تعيق تقدم الطلبة. اعتمدت الدراسة منهجاً مختلطاً يجمع بين الأدوات الكمية والنوعية لتحليل آثار التعليم الموحد على الطلبة ذوي الاحتياجات الأكاديمية المختلفة. أظهرت النتائج أن تجاهل أنماط وقدرات التعلم الفردية يعيق التقدم الأكاديمي بشكل ملحوظ، لا سيما لدى الطلبة الذين يقعون في طرفي الأداء (المتفوقين والضعفاء). وتوصي الدراسة باعتماد استراتيجيات التعليم المتمايز كحل فعّال لتعزيز الإنصاف والتحصيل في صفوف تعليم اللغة الإنجليزية.
Individual learning differences, EFL, academic performance, differentiated instruction, Iraqi intermediate schools, gifted learners, struggling students
التبرّع ( للصدقة المستحبة سرًّا - الإعانة للمؤسسات الخيرية -الإبراء للدين) دراسة فقهية مقارنة عند فقهاء الإمامية
التبرع نوع من أنواع الصدقة، وتكون على أشكال أي إنّ هذه الاشكال جميعها تبنى على التبرع كالتبرع بالصدقة المستحبة سرًّا، و التبرع في الاعانة للمؤسسات الخيرية، و التبرع للابراء وإسقاط الدين عن الغير أمّا عن طريق الصدقة أو الصلح أو المقاصة، وغيرها من أنواع التبرع الكثير، وشرط التبرع بكافة أنواعه وأشكاله أن يكون صادرًا عن الانسان عن رضا نفسي منه من دون إجبار من أي احد، وان التبرع هو عمل خير لا ينتهي، وإنّما يكون لأجل النماء والوفرة.
التبرع . الصدقة . الإعانة. الابراء .الاسقاط
العلم بالغيب في أحاديث الإمام الكاظم عليه السلام
حاول هذا البحث مناقشة بعض الأحاديث الواردة عن الإمام الكاظم عليه السلام والتي أشارت إلى امتلاكه عليه السلام للعلم الغيبي وقبل استعراض تلك الأحاديث تقديم بعض الأمور التي كان لابدّ من تقديمها وهي التعريف بالعلم الغيبي في اللغة والاصطلاح ، ثم بيان الرؤية الإسلامية لامتلاك الأنبياء والأئمة عليهم السلام للعلم الغيبي بعد ذلك استعرض نماذج من تلك الأحاديث لشرحها ، وتحليلها والخروج بأهم القيم التي عبرت عنها وبعد كل ذلك الانتهاء بتسجيل خاتمة البحث وأبرز النتائج التي توصل إليها .
العلم ، الغيب ، أحاديث ، الإمام ، الكاظم
سوء عاقبة الظن في أحاديث أهل البيت عليهم السلام
تناول هذا البحث الموسوم “سوء عاقبة الريبة في أحاديث أهل البيت عليهم السلام”، تعريف الريبة والشك من الناحية اللغوية والاصطلاحية، مع بيان الفرق بينهما. وعرض البحث نصوص وروايات أهل البيت عليهم السلام التي حذرت من الشك والريبة، موضحًا تأكيدهم على خطورة الاستسلام للشكوك، و بيّن البحث أن من أخطر عواقب الريبة والشك: فساد العلاقات الاجتماعية، وانعدام الثقة بين المسلمين، وضعف الإيمان، ووسوسة النفس، مما يؤدي إلى انتشار الفتن والنزاعات. كما تناول البحث أبرز الوسائل العلاجية للوقاية من الريبة والشك، مثل إحسان الظن، واللجوء إلى التثبت قبل الحكم، والاعتماد على تربية القلب بالإيمان الصادق والتقوى، وفقًا لتوجيهات السنة الشريفة وضرورة تعزيز القيم الإسلامية في المجتمعات.
التّباين بينَ الصّيغة القرآنيّة والصيغة المُفسّرَة بهادراسة في ضوء التّعبير القرآنيّ
يمثّل البحث جانبًا مهمَّا من جوانب الدرس القرآنيّ الذي ينبغي للباحثين أن يلتفتوا إليه، وذلك بالتركيز على أبنيّة الألفاظ وتوظيفها في القرآن الكريم بغية إظهار العلائق الرابطة بين المعنى القرآنيّ والبناء اللغويّ، والكشف عن الفروق الدلاليّة بين الصيغة القرآنيّة والصيغة المفسّرة بها، ممّا يقود إلى قراءة النصّ في حدود بنيته الشكليّة المتحققة بعيدًا عن مقولات العدول والافتراض والتعسّف في التوجيه، وانتهى البحث إلى القول بأنّ الصيغة الصرفيّة التفسيريّة المفترضة لا تصلح لأنْ تحلّ محلّ الصيغة القرآنيّة المختارة، وتعجز عن أداء المعنى الذي تؤدّيه بدّقة، ذلك أنَّ لكلّ صيغة صرفيّة دلالةً خاصّةً بها، وأنَّ القرآن وظّفت مبانيه على مختلف قيمها ورصفت على نحو أسلوبي فريد، مثّل أعلى مراتب السمو البيانيّ.
"الصيغة الصرفية، التعبير القرآني، تفسير، دلالة صرفية"
تحليل دور النخب الحاكمة في إعادة بناء الدولة العراقية بعد عام 2003: دراسة في التحول السياسي وبناء المؤسسات
شهد العراق تحولًا كبيرًا بعد عام 2003 تمثل في تغيير النظام السياسي، مما أدى إلى إعادة تشكيل البنية السياسية والاجتماعية. تولّت النخب السياسية، التي تشكّلت من أطراف معارضة سابقة وقوى جديدة، قيادة عملية إعادة بناء الدولة، مع اعتماد نظام تقاسم للسلطة بين مكونات المجتمع. ورغم السعي لبناء نظام يحقق التوازن، واجهت هذه العملية تحديات متعددة، أبرزها تصاعد العنف، وظهور الجماعات المسلحة، واحتدام التوترات الطائفية، إلى جانب تفشي الفساد وضعف الإدارة. كما ساهمت التأثيرات الإقليمية والدولية في تعقيد المشهد السياسي. وفي المقابل، برز دور المجتمع المدني في الدفع نحو الإصلاح وتعزيز الشفافية. وتُعد دراسة دور هذه النخب مدخلًا لفهم التحديات والفرص في مسار بناء الدولة والاستقرار
النخب الحاكمة ، بناء الدولة ، اعادة بناء الدولة العراقية
الأدلة الروائية على حجية الاستصحاب/ دراسة مقارنة
من القواعد الأصولية التي اهـتم بها علماء الأصول، وواكبت علم الأصول منذ بدايات تدوينه هـي قاعدة الاستصحاب، التي يرجع إليها الفقيه عندما لا يجد دليلاً على الحكم الشرعي. واستدل الأصوليون على حجية الاستصحاب بالعقل والسيرة العقلائية والاجماع والأخبار، وكان الدليل العقلي هـو عمدة الأدلة على حجيته عند المتقدمين؛ لذا عُدّ الاستصحاب من الأدلة العقلية الظنية، وما زال هـذا هـو الاتجاه السائد عند الجمهـور. ويهـدف هـذا البحث إلى تسليط الضوء على الأدلة الروائية على الاستصحاب، عبر دراسة مقارنة بين المذاهـب الإسلامية في هـذا المجال. ومرويات الإمامية عن الاستصحاب كثيرة ومتنوعة، والبحوث الروائية عندهـم عميقة، وفيها تفصيلات ومناقشات كثيرة-سنداً ومتناً- عن كل رواية رواية، لذا قسّمتُ الروايات إلى ثلاث طوائف، مع ذكر نماذج لكل طائفة، الطائفة الأولى-وهـي الأهـم-: ورد فيها التعليل بكبرى الاستصحاب(لا يُنقض اليقين أبداً بالشك)، والثانية قريبة المضمون من الأولى؛ إلا أنها لا تتضمن التعليل بالكبرى، والثالثة الاستدلال عليه بقاعدة الطهـارة أو الحلية. أمّا علماء الجمهـور فقد كان لهم قصب السبق في الاستدلال على حجية الاستصحاب بالروايات، إلا أنهم لم يستقرئوا الأدلة الروائية الدلة عليه؛ بل ذكروا رواية أو روايتين، من دون أن يبينوا كيفية دلالتهـا عليه، ولا مدى شمولها للاستصحاب في الأحكام الشرعية، بعد ورودهـا في موضوعات الأحكام الشرعية. ومرويات الجمهـور عديدة؛ ولكنها ليست متنوعة؛ بل مشابهة لروايات الطائفة الثانية عند الإمامية، ولا يوجد لديهـم روايات تشبه روايات الطائفتين الأولى والثالثة. وبناء على كون الاستصحاب حجة عقلية ظنية اختلف علماء الجمهـور في حجيته قديماً وحديثاً، وهـكذا كان الأمر عند المتقدمين من علماء الإمامية؛ ولكنهم بعد أن استدلوا عليه بالروايات في القرون الثلاثة الأخيرة، وأصبحت الروايات الدليل الرئيس على حجيته، انتهـى الخلاف بينهم، وأصبح الاستصحاب حجة شرعية تعبدية، بعد أن كان حجة عقلية ظنية.
الأدلة الروائية، حجية الاستصحاب، علم الأصول، الإمامية، الجمهور
دور مجموعة فاغنر في تزايد النفوذ الروسي في القارّة الافريقية النيجر انموذجاً
اتجهت روسيا بعد تفكك الاتحاد السوفيتي لتحقيق مصالحها خارج حدودها بعيداً عن الضغوط المالية والمعنوية ، فكان للمجموعات العسكرية دوراً بارزاً في ذلك لاسيّما مجموعة فاغنر العسكرية، فعلى الرغم من أنّ الدستور الروسي يمنع مثل هذه المجاميع إلا أنّ روسيا تتمسك بحجة عملها خارج حدودها، إذ تمتاز هذه المجموعة بسهولة التعاقد معها بعيداً عن التبعات القانونية والمالية، وقد ساهمت في ولوج النفوذ الروسي الى العديد من الدول والمناطق لاسيّما القارة الافريقية، وقد أثار مقتل زعيمها العديد من التساؤلات حول استمرارها، اذ تشير الاوضاع الى استمرارها لأهميتها للمصالح الروسية.
الوسيلة والتمثيل في مقالات أخبار بي بي سي وسي إن إن حول التباعد الاجتماعي في بداية جائحة كوفيد-19: تحليل نقدي للخطاب
هذه الورقة البحثية عبارة عن تحليل نقدي لخطاب مقالين نُشرا على الإنترنت في ربيع عام 2020، مع بداية جائحة كوفيد-19، يتناول كل منهما قضية التباعد الاجتماعي من منظور مختلف. المقال الأول، "التباعد الاجتماعي: كيف نقنع الآخرين بأنه فعال"، بقلم مارثا هنريكس في 6 أبريل 2020، يركز على تحدي إقناع السكان بمخاطر كوفيد وأهمية وفعالية اتباع تدابير الصحة العامة مثل التباعد الاجتماعي والعزل الذاتي. بينما المقال الثاني، "لماذا كانت نتائج جهود التباعد الاجتماعي في أمريكا بطيئة بشكل مؤلم"، نُشر في 7 مايو على موقع CNN وكتبه إريك ليفنسون، يمثل بشكل رئيسي نقدًا لطريقة تعامل الحكومة الأمريكية مع أزمة كورونا مقارنةً بالدول الأخرى. يناقش هذا البحث كيفية استخدام مؤلفي المقالين لأدوات لغوية، مثل الوسيلة (بما في ذلك التحوّط)، واستراتيجيات التمثيل (مثل التسمية)، والتعدي، لإيصال رسائلهم، والأهم من ذلك، تأثير استخدام هذه الأدوات على العلاقة بين اللغة والمجتمع، وكيف تؤثر هذه الأدوات على الوضع الاجتماعي الراهن. يهدف هذا التحليل إلى توضيح كيفية توظيف اللغة للكشف عن المعنى وإخفائه، والتعبير عن الموقف الشخصي، وتخفيف أو تكثيف التأثير، وتشكيل تصورات الفاعلين الاجتماعيين وفاعليتهم. وللقيام بذلك، سيُقدّم البحث أولاً المقالات المختارة، ثم الإطار النظري (أي تحليل الخطاب النقدي، والوسيلة، والتحوّط، واستراتيجيات التمثيل، والتعدي) الذي سيُستخدم لتحليل كل مقال على حدة، ثم بشكل مقارن. وفي الختام، سيتم استخلاص رؤى لتقييم مدى تأثير فهم الجمهور وإدراكه، مع مراعاة الجوانب التي تمّ تحليلها.
التحليل النقدي للخطاب، كوفيد-19، التباعد الاجتماعي، الوسيلة، التحوط، الاستراتيجيات التمثيلية، التصورات
فاعلية الذكاء الاصطناعي في التحقق من المضامين الإعلانية التلفزيونيةدراسة تحليلية في تقنيات الكشف عن التزييف العميق
يهدف البحث لتحليل محتوى الإعلانات التلفزيونية التي استخدمت تقنية التزييف العميق، واستكشاف فاعلية تقنيات الذكاء الاصطناعي في صناعة الإعلان. تم اختيار عينة من سبعة إعلانات تلفزيونية بارزة وفقاً لمعايير علمية محددة لفهم كيفية توظيف هذه التقنية في السرد البصري، وتعزيز تأثير الإعلان، والتفاعل مع الجمهور. اعتمد البحث على منهج تحليل المحتوى، باستخدام أدوات تحليلية لاستكشاف العناصر البصرية واللغوية والسردية في هذه الإعلانات. أظهرت النتائج أن تقنية التزييف العميق تساهم في إبداع الإعلانات وجاذبيتها، ولكنها في الوقت نفسه تثير تحديات تتعلق بأخلاقيات الإعلام وموثوقية المحتوى. يوصي البحث بوضع معايير تنظيمية واضحة لاستخدام التزييف العميق في الإعلان، وزيادة الوعي العام بهذه التقنية، وإجراء دراسات مستقبلية حول تأثيرها طويل المدى على سلوك المستهلك وثقافة الإعلام.
التزييف العميق، الذكاء الاصطناعي، الإعلانات التلفزيونية، تحليل المضمون، التسويق الرقمي.
مدى تضمين كتب التربية الاسلامية للمرحلة الابتدائية لمفاهيم التعايش السلمي
يهدف البحث الحالي إلى معرفة مدى تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية لمفاهيم التعايش السلمي وقد كان مجتمع البحث هو كتب التربية الاسلامية المعتمدة من وزارة التربية العراقية , أما العينة فهي مفاهيم التعايش السلمي المتضمنة في موضوعات التربية الإسلامية وبعد إجراء عملية تحليل المحتوى للموضوعات تبيّن وجود مجموعة من المفاهيم وعددها 35 مفهوما موزعة على المراحل الست, لكن لم يكن هناك توازن في توزيعها على المراحل الدراسية , وقد ساد مفهوما الاحترام والمساعدة في جميع المراحل بالدرجة الاولى وجاءت بعدها مفاهيم الاخوة والمحبة ورفع الاذى , أما مفهوم الاحسان وحسن الجوار والعفو والصداقة والتواضع والعدالة والكرم والبر فقد كانت الأقل من بين المفاهيم المذكورة في موضوعات التربية الاسلامية ممّا دعا الباحث إلى اقتراح التوازن بين هذه المفاهيم وتوزيعها بنحوٍ مكثف في موضوعات التربية الاسلامية.
تضمين , التربية الإسلامية , التعايش السلمي , كتب